我的傷害史（二下）

　上一次是全班留堂，還算是集體負責制；最可怕的是以個人名義被罰留堂的一次。
　不知何時開始認知，「傾偈」（聊天）是課室裏的「惡行」。弊了！傾偈是人的心理需要，可是由於衝突了集體教育制度，衝突了老師一言制度，這種慾望現在要禁止了。幼稚園的時候，禁慾還不是很到家，常常失手，在老師眼下犯規，有時被逮個正着。印象中我經常用腹語—即嘴唇不動，發出聲音—去傾偈，現在自己當老師才知道，下面哪一個學生在做甚麼，上面可以看得一清二楚，方才明白以前老師縱的比擒的更多。那一天，我和身旁的女同學在傾偈，我前面兩個，和後面兩個同學，也分別在傾偈，傾得不亦樂乎；課堂也沒有甚麼講授，用今天術語就是在HEA。當然，師長自小就教育我們，HEA的時候要「伏低」睡覺，以後例如提前做完堂課測驗考試、老師教完書等打鐘、轉堂等老師來等時光，都要以「伏低」來應付。我們太任性，明明在HEA，居然大膽傾計。遠處的老師發現，怒不可遏，走過來，我們早已收聲，可是那個高而瘦的女人伸出她那厲害的手指，「你，你，你，放學留堂！」。整個課室靜得出煙。
　我來不及思考為甚麼只是「你，你，你」，鄰近有傾計的人起碼有六人吧，總之我怕得要命。留堂就等於極惡，「曳」，被處以極刑。我想做個好學生，但一不小心就做了壞學生，水洗也不清，媽媽一定罵死。我作不出聲，承受着巨大壓力，瞧瞧我身旁的朋友，渴望索取一點同情和力量。她給我的回應，我一輩子都記住。
　那個女同學直髮及肩，臉頰微隆，眼珠是會說話的那種，挺可愛的。誰知道，她見我望着她，交叉着手說出一句老成的話︰「呢次我都幫你唔到喇！」搖搖頭，眼神投向左下方，像很頽喪的樣子！我豈有此理！甚麼「呢次我都幫你唔到」！你幫過我哪一次！甚麼「我都」幫你唔到，你是何方神聖，何德何能。潛台詞是，我真的是你的好朋友，每次我都可以幫你，唯獨這次真幫不到你，可惡！還露出一副可憐巴巴的樣子，演技超卓！
　我人生第一次明白甚麼是「背叛」，甚麼是「離棄」，甚麼是「卑鄙」，甚麼是「女人」，甚麼是「人性」。世態炎完又涼，朋友？認真我就輸了！老師也是的，傾偈怎麼只罰我一個？唉，師字兩個口，她準會說我「先撩者賤」，做過港童的都明白，傾偈有分撩人者和被撩者，到訟裁誰是撩人者時也可見人性醜惡之一斑……算吧，歸去，也無風雨也無晴，受死吧。