羅氏閲讀法
此乃處理白話文篇章的步驟，意念來自羅氏，故名之為羅氏閲讀法。
理念一：白話文一篇，限時約50分鐘完成；如分拆成兩小篇，每篇限時25分鐘完成。而本閱讀法旨在盡用時間，而不是為了儘快完成。一般提早完成的考生，只能乾坐，最多只是修補一下缺漏戓錯別字，甚少能發現閱讀理解上的重大錯誤。所以，提早完成，沒有甚麼好處。
理念二：文章可以包含許多層次，中學的篇章起碼包含表裏兩層，傑作如《岳陽樓記》、《前赤壁賦》等，可多達三個層次以上。閱讀理解能力越高的學生，可以讀出，或意會文章的多種含意，甚至聯想到自身生活。這樣的考材，亦可以分辨考生的高下。因此，設題的時候，多數要求考生抽絲剝繭，體會作者「深層的」寫作意圖和「巧妙的」寫作手法。故此，題目有時故意誤導考生，根據一句看似普通的表達，問考生這是甚麼意思，考生稍一不慎，就誤墮陷阱；也可能根據作者一個隱喻、一句反話、一個寓言、一首絶句……，問考生這是甚麼意思，倘若考生沒有吃透上文下理，就隨時中伏。
理念三：熟識、掌握考材後，答題是相當快捷準確的；否則，如要上下查找，左思右想，反而慢。
前提一：此步驟須經反覆訓練，直至熟練，方見成效。
前提二：此閱讀過程中，須用筆不時圈點，書寫提示符號，以便回頭參照。
前提三：文無定法，因事制宜。此步驟可因應情況省略一兩步，當然，省略越多，掌握程度越低。
前提四：時間運用是緊張的，然而，如果理解方向錯了，可能會全軍覆沒。此方法相信，一開始下筆作答，大局已定；最後即使做不完，所失的分數有限。
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第一步：看題目。﹙考生對文章的第一印象，必須準確。題目基本上就是主旨中的主旨，萬「試」萬靈。不過，DSE卷的题目，藏在文章末端右下角，容易忽略。﹚
第二步：細讀首、尾兩段。﹙無論文章怎樣花巧，這兩段都要比較明顯地表達觀點。首段重引領揭示，末段重重申歸納。﹚
第三步：速讀﹙除首尾段外﹚其他各段的首、尾兩句。﹙以句號為一句。理同上，每段首末兩句用以揭示和歸納段意。由於仍然處於理解輪廓階段，只須速讀。﹚
此時，完成了三步，應該只消耗少於5分鐘。
第四步：略讀問題。（只求獲得印象，20秒內完成）
第五步：細讀全文。﹙平心靜氣，中速，從頭到尾閲讀，打記號，畫段落。不要超過6分鐘﹚
第七步：細讀問題第一題﹙如此類推﹚。﹙確認問甚麼﹚
第八步：回頭在文章裏細讀相關段落或句子。﹙強迫自己再讀一次﹚
第九步：作答。﹙平均有兩至三分鐘答一大题，足夠了。心要細，書寫要快。字體美觀在本卷不是太重要﹚
